SCHOPENHAUER COMO EDUCADOR

SCHOPENHAUER COMO EDUCADOR. TERCERA CONSIDERACION INTEMPESTIVA 1874

Editorial:
ACANTILADO
Traducción:
MORENO CLAROS, LUIS FERNANDO
Año de edición:
Materia
Filosofía
ISBN:
979-13-87964-23-8
Páginas:
160
Encuadernación:
Butxaca
Colección:
El Acantilado
18,00 €
IVA incluido
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En Schopenhauer como educador Nietzsche explora la figura de Schopenhauer no so´lo como filo´sofo, sino tambie´n como modelo de una vida aute´ntica e intelectualmente enriquecedora. El texto, que forma parte de sus Consideraciones intempestivas, es una cri´tica mordaz y actual de las instituciones acade´micas y del modo en que sofocan la creatividad y la autonomi´a intelectuales, al tiempo que una reflexio´n sobre el papel de la educacio´n en el desarrollo del individuo. Nietzsche admira a Schopenhauer por su capacidad para pensar a contracorriente, defender la voluntad individual y vivir segu´n los propios principios, y propone adoptar una educacio´n que, lejos de ser mera transmisio´n de conocimientos, favorezca el pensamiento cri´tico.

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